Unsere hochkarätigen Dozierenden stehen alle für einen stark praxisorientierten Unterricht, basierend auf einem soliden theoretischen Fundament. Zurzeit sind im EMBA in Disruptive Business Development folgende Dozierende im Einsatz:

• Bachmann Philipp, Leiter Service Innovation Lab, Dozent, Fachhochschule Graubünden
• Bächler Linus, Business Engineer, Helbling Technik AG
• Bollmann Lara, Head Strategic Foresight, Die Schweizerische Post
• Braun Peter, Member Board of Directors, EBAN
• Burri Felix, Managing Partner, Burri Consulting
• Conzelmann Dieter, Studienleiter und Dozent, Fachhochschule Graubünden
• Deflorin Patricia, Dozentin/Leiterin Forschung, Fachhochschule Graubünden
• Jenni Urs, Professor/Leiter SIFE, Fachhochschule Graubünden
• Lév Jana, Geschäftsführerin und Gründerin, NOEMA Unternehmensgestaltung
• Morger Philip, Director Industrial Programs, Swiss Global Enterprise
• Nikitin Ivan, Professor im Zentrum für Betriebswirtschaftslehre (ZBW), Fachhochschule Graubünden
• Rauch Martina, Studienleiterin EMBA DTO und Dozentin, Fachhochschule Graubünden
• Scheidegger Beat, Berater und Dozent, Scheidegger Consulting AG
• Schwaller Andreas, Inhaber Beratung für Führungstraining und Coaching, Andreas Schwaller AG
• Sialm Gion, Head of AI Space and Lecturer AI, Fachhochschule Graubünden
• Tschanz Nathaly, Dozentin, Hochschule Luzern und Fachhochschule Graubünden
• Ziltener Andreas, Professor für Entrepreneurial Management, Fachhochschule Graubünden

Fester Bestandteil des Studienangebots ist das Disruptive Business Model Bootcamp, eine Intensivwoche in Berlin zum Thema «Business Transformation – disruptive Geschäftsmodelle». Neben den Vorträgen und Seminaren setzen sich die Studierenden bei Firmenbesuchen und Gastreferaten mit «Best-Practice»-Beispielen zu Geschäftsmodellinnovationen und disruptiven Geschäftsmodelle, digitaler Innovation, Corporate Ventures und Start-Ups auseinander.

Im Modul «Corporate Entrepreneurship und Venturing» lernen Sie Ansätze im Bereich «Lean Start-Up» für erfolgreiches Corporate Innovation kennen, die zeigen, wie Unternehmen von Start-Ups lernen können. Sie gewinnen wertvolle Impulse für Ihre Strategien zum Aufbau innovativer Geschäftskonzepte im Rahmen von neuen Geschäftseinheiten. Fester Bestandteil des Moduls sind Gastreferate von Corporate Ventures und Start-Ups aus der Schweiz.

Die direkte Anwendung der Methoden an einem konkreten Entwicklungsprojekt oder einer Geschäftsidee aus Ihrem Berufsumfeld bietet Ihnen und Ihrer Organisation einen unmittelbaren strategischen Nutzen aus der Weiterbildung. Für zwei «Wahltage» am Ende des Studienangebots legen die Studierenden im Vorfeld selbst aktuelle, ergänzende oder vertiefende Themen fest, mit denen ihre Kompetenzen im Bereich Business Development zur Entwicklung ihrer Projekte ideal ergänzt werden können. Die Bearbeitung der eigenen Projekte kann im Rahmen der abschliessenden Master Thesis aufgegriffen und vertieft werden. Alle Dozierenden sind ausgewiesene Experten oder Berater, die ihre jahrelange Erfahrung aus Unternehmensprojekten einbringen.

Zusätzlich zum Studienprogramm können Sie an einem einwöchigen Study Trip ins Silicon Valley teilnehmen. Während dieser Studienreise finden Firmenbesuche bei Start-ups, Inkubatoren und Accelerators sowie bei etablierten Firmen statt. Die Kosten für die Reise betragen CHF 2000.– für die Organisation durch die FH Graubünden plus individuelle Reise-, Übernachtungs- und Verpflegungskosten. Der Study Trip kann nur durchgeführt werden, wenn ausreichend Anmeldungen eingehen. Die Teilnahme ist freiwillig.

Der Executive MBA wird mit einer Master Thesis abgeschlossen. Dabei wird eine strategische Fragestellung, meist aus dem beruflichen Umfeld der Studierenden, in Form eines Beraterberichtes bearbeitet. Für die Master Thesis werden 12 ECTS-Punkte angerechnet.

Das EMBA-Studium beginnt mit dem Modul «Strategische Unternehmensführung». Die gezielte Vorbereitung für dieses erste Modul geschieht im Selbststudium über einen Onlinekurs.

Die Vorbereitung ist obligatorisch.

Für die Vorbereitung ist genügend Zeit einzurechnen und es soll möglichst früh begonnen werden (ca. 6-8 Wochen vor Kursbeginn). Je nach Wissenstand, Vorbildung und Arbeitstempo dauert die Vorbereitung unterschiedlich lange. Rechnen Sie mit ca. 50 Stunden für die Modulvorbereitung (Leseauftrag, Onlinekurs und Vorbereitung des «3-Minuten Elevator Pitch»). Beim angegebenen Zeitaufwand in den einzelnen Abschnitten handelt es sich daher nur um die reine Lese-/Bearbeitungszeit (inkl. weiterführendes Material) eines Themas.

Zulassungskriterien sind entweder ein Hochschulabschluss oder ein Abschluss einer Höheren Fachschule, ein eidgenössisches Diplom, ein eidgenössischer Fachausweis sowie fünf Jahre berufliche Praxis, davon mindestens zwei Jahre mit Führungserfahrung. Die Studienleitung entscheidet aufgrund des Bewerbungsdossiers und eines persönlichen Aufnahmegesprächs über die Zulassung.

Der EMBA richtet sich an Studierende, die bereits über vertiefte Managementkenntnisse verfügen und entweder vorgängig die zweite Stufe (MAS) absolviert haben oder aufgrund ihrer Vorbildung oder ihres Erfahrungsschatzes über das erforderliche Wissen und entsprechende Fähigkeiten verfügen. Ein Direkteinstieg auf Stufe EMBA ist somit möglich. Die definitive Aufnahme wird von der Hochschule schriftlich bestätigt.

• Stufe Executive MBA in Disruptive Business Development CHF 17 500
• Betreuung Master Thesis CHF 3 000

Studierenden, die direkt aufeinanderfolgend die Stufen MAS und EMBA besuchen, wird ein Rabatt von CHF 3000 gewährt. Die Studiengebühr umfasst den Unterricht und die Bücher. Unterlagen von Dozierenden werden in elektronischer Form zur Verfügung gestellt. Nicht inbegriffen in der Studiengebühr sind Reisekosten, Unterkunft und Verpflegung im Rahmen der Intensivwoche sowie die Kosten für den optionalen Study Trip ins Silicon Valley.

Alumnae und Alumni der FH Graubünden profitieren von einem Rabatt auf die Studiengebühren der Weiterbildungsangebote. Mehr dazu unter folgendem Link.

Merkblatt Ausbildungsbeiträge für Studierende der Managementweiterbildung

Der Förderverein der FH Graubünden gewährt Darlehen für Studierende zur Finanzierung ihrer Weiterbildung. Das Förderinstrument kommt bei den formalen Weiterbildungen auf FH-Stufe (CAS, DAS, MAS, EMBA) zum Einsatz, weil diese mit hohen Studiengebühren verbunden sind und weder von Bund noch den Kantonen subventioniert werden. Dies im Gegensatz zu den Bachelor- und konsekutiven Masterstudiengängen (BSc, BA; MSc, MA).

Sollten Sie hinsichtlich der Finanzierung eines Weiterbildungsstudienangebotes privat nicht über die notwendigen finanziellen Mittel verfügen und keinen Arbeitgeber haben, der die Weiterbildungskosten (ganz oder zumindest teilweise) übernimmt, so können Sie beim Förderverein ein Gesuch zur finanziellen Unterstützung Ihres Studiums einreichen.

Prozess

Ein Gesuch kann per E-Mail dem Sekretariat des Fördervereins eingereicht werden (foerderverein@clutterfhgr.ch). Es gelten folgende Parameter:

• Unterstützt werden ausschliesslich Studierende, die eine Weiterbildung an der FH Graubünden anstreben, welche zu einem formalen Abschluss führt, d.h. CAS, MAS, DAS oder EMBA.
• Der Förderverein finanziert maximal 80% der anfallenden Studien-/Kursgebühren, der/die Antragsteller/in bringt mind. 20% selber auf.
• Zur Beurteilung erforderlich sind ein ausgefülltes Gesuchformular inkl. Motivationsschreiben sowie ein Lebenslauf.
• Gesuche können zweimal jährlich eingereicht werden, jeweils zum 30. April und zum 31. Oktober.
• Das Darlehen muss innert maximal fünf Jahren nach der Diplomierung zurückbezahlt werden.
• Die Darlehen sind im ersten Jahr nach Abschluss des Studiums/Kurses zinslos, ab dem zweiten Jahr wird i.d.R. ein Maximalzinssatz von 2% berechnet.

Weiterführende Hinweise, das Gesuchstellungsformular und das Reglement sind auf der Webseite des Fördervereins zu finden:

Für Fragen steht Ivo Macek (ivo.macek@clutterfhgr.ch), Leiter Weiterbildung Informationswissenschaft und Vorstandsmitglied im Förderverein der FH Graubünden, gerne zur Verfügung.

Die Module des EMBA in Disruptive Business Development werden in unmittelbarer Nähe zum Hauptbahnhof Zürich an der Limmatstrasse 21 unterrichtet. Eine ganze Unterrichtswoche (Intensivwoche) findet in Berlin statt.

Die Stufe Executive MBA in Disruptive Business Development umfasst 36 Unterrichtstage inklusive der Intensivwoche in Berlin. Das Studium beginnt im September, der Präsenzunterricht endet im Juli des darauffolgenden Jahres. Abgabetermin für die Master Thesis ist der 31. Oktober. Die Stundenpläne können ab Februar bei der Studienadministration per E-Mail bestellt oder auf der Webseite abgerufen werden.

Die Organisation des Weiterbildungsprogramms berücksichtigt, dass Sie während des Studiums voll berufstätig sind.

Der Unterricht findet in der Regel wie folgt statt:

• Freitag, 13:30–19:30 Uhr
• Samstag, 08:30–15:30 Uhr
• Best Practice Besuche können abhängig von der Verfügbarkeit der besuchten Unternehmen zu abweichenden Zeiten erfolgen.

In jedem Modul werden Leistungsnachweise durchgeführt. Diese bestehen in der Regel aus schriftlichen Prüfungen, Präsentationen zu Fallstudien und Fallbeispielen, Einzel- oder Gruppenarbeiten sowie Nachbereitungsaufträgen. Die Fallstudien können Herausforderungen bzw. Digitalisierungsthemen aus dem eigenen Berufsumfeld betreffen. Die Leistungsnachweise können unter Umständen online durchgeführt werden.

In den meisten Modulen sind der Unterricht und die Unterlagen auf Deutsch. Einzelne Unterrichtsblöcke können in englischer Sprache abgehalten werden. Literatur und Unterlagen der Dozierenden können ebenfalls teilweise auf Englisch sein. Für die Teilnahme am Study Trip werden solide Englischkenntnisse (B2 oder höher) vorausgesetzt.

Zur Erlangung des Titels «Master Of Advanced Studies in Business Administration» oder «Executive Master of Business Administration» braucht es mindestens 60 ECTS-Punkte. Für die Diplomarbeit werden 6 ECTS-Punkte angerechnet. Studierende, die unmittelbar nach der DAS-Stufe den MAS besuchen, schreiben keine Diplomarbeit. Für die Master Thesis werden 12 ECTS-Punkte angerechnet. Studierende, die unmittelbar nach dem MAS die Stufe EMBA besuchen, schreiben keine Master Thesis auf der MAS-Stufe.

European Credit Transfer and Accumulation System (ECTS) 
Das Europäisches System zur Übertragung und Akkumulierung von Studienleistungen (European Credit Transfer and Accumulation System, ECTS) ist ein Instrument zur Schaffung eines europäischen Bildungsraums, in dem sich Studierende und Lehrende frei bewegen können. ECTS-Punkte werden für den Arbeitsaufwand vergeben, der für die erwarteten Lernergebnisse im Rahmen einer Lehrveranstaltung notwendig ist. ECTS-Punkte bilden die Grundlage für die Anerkennung von Studienleistungen und Diplomen zwischen Hochschulen.

ECTS-Punkte
Ein ECTS-Punkt entspricht einem durchschnittlichen Arbeitsaufwand (Workload) von 30 Stunden. Der Arbeitsaufwand beinhaltet neben dem Besuch der Lehrveranstaltungen auch die Zeiten für Vor- und Nachbereitung der Veranstaltungen, Prüfungen und die Zeit des Selbststudiums. 

Das Studienreglement regelt die Zulassungsbedingungen, den Studienbetrieb im Allgemeinen, das Prüfungsverfahren, die Promotion sowie den Erwerb des Master-Diploms in der Fachhochschul-Weiterbildung an der FH Graubünden.

Bei Bestehen wird der Titel «Executive Master of Business Administration FHGR in Disruptive Business Development» verliehen.