Nach erfolgreichem Abschluss des Bachelorstudiums Tourismus haben Sie die Möglichkeit, Ihre Kompetenzen in den verschiedenen Masterstudienrichtungen an der FH Graubünden zu vertiefen:

• Tourism and Change
• Sustainable Business Development
• New Business

Zudem haben Sie die Chance, für ein Masterstudium an einer anderen Schweizer Fachhochschule aufgenommen zu werden.

Hier finden Sie die Modulübersicht der Vollzeitvariante. 

Hier finden Sie die Modulübersicht der Teilzeitvariante. 

Sprachkompetenz hat im Bachelorstudium Tourismus an der FH Graubünden einen hohen Stellenwert. Studierende mit einem internationalen Hintergrund oder Interesse an einer internationalen Laufbahn und guten Englischkenntnissen können die internationale Klasse besuchen. Auch in den deutschsprachigen Klassen wird der Unterricht modulabhängig in Englisch erteilt. Sie besuchen ausserdem den englischen Sprachunterricht und vertiefen zudem eine zweite Fremdsprache, die Sie aus unserem Angebot frei wählen können.

Die Arbeit der Zukunft wird neue Anforderungen an uns stellen und hierbei ist auch die Dienstleistungsbranche und dessen Akteurinnen und Akteure gefordert. Gerade die klein- und mittelbetrieblichen Strukturen im Tourismus verlangen nach innovativen Unternehmerinnen und Unternehmern, qualifizierten Managern und motivierenden Führungskräften. Alle Beteiligten stehen vor der Aufgabe, sich den ständig wandelnden Rahmenbedingungen anzupassen, sich strategisch neu auszurichten und Innovationen hervorzubringen, um dadurch die Wertsteigerung und Wettbewerbsfähigkeit zu erhöhen. Die Vertiefung «Tourismusentwicklung und Service Innovation» basiert auf drei Dimensionen: Strategie, Innovationsmethoden und Implementation. Ausgangspunkt aller Innovationen ist die Identifikation von neuen Kundenbedürfnissen oder Marktpotentialen, die sich aus einer Unternehmensstrategie oder Trends ableiten lassen. Einmal relevante Innovationsfelder eruiert, gilt es mit agilen Innovationsmethoden Lösungen zu entwickeln, welche den Bedürfnissen aller Beteiligten gerecht werden. Schliesslich lässt sich eine Idee nur erfolgreich monetarisieren, wenn sie auch nachhaltig im Unternehmensalltag umgesetzt und verankert wird. Die drei Dimensionen werden dabei mit den im Rahmen der Digitalisierung zur Verfügung stehenden Möglichkeiten unterstützt und als Mittel zum Zweck eingesetzt.

Personen, welche über die tiefgreifende Fähigkeit verfügen, auf dynamische Marktsituationen und neue Kundenbedürfnisse pro-aktiv zu reagieren, werden in naher Zukunft noch unentbehrlicher. Damit Fachkräfte der Zeit voraus bleiben und Unternehmen erfolgreich in die Zukunft führen, gilt es Service Innovationen von morgen humanzentriert und evidenzbasiert zu entwickeln.   

Neben den angesprochenen Innovationskompetenzen fordern veränderte Marktumstände und neue Konsumverhalten weitere Kompetenzcluster. Die bestehenden traditionellen Organisationsstrukturen im Tourismus entsprechen immer weniger den aktuellen Anforderungen. Noch zu häufig sind sie stark hierarchisch strukturiert, so dass dispositive Aufgaben, die zeitlich begrenzt, komplex und nicht routinemässig erledigt werden können, nicht mehr effizient beherrscht werden können. Zur Reduzierung der Komplexität und als Antwort auf die veränderten Rahmenbedingungen müssen diese Aufgaben besser interdisziplinär gesteuert und zum Ziel geführt werden. Projektmanagement als Methode und Kompetenz kann hier ein möglicher Baustein einer nachhaltigen Lösung dieser Aufgaben sein. Praktisch alle touristischen Organisationen – auch die touristischen öffentlichen Verwaltungen – arbeiten heute mit Projekten. Bereits seit längerem ist Projektarbeit zudem in vielen Branchen als geeignete Arbeitsform zur Lösung komplexer, innovativer und zeitlich begrenzter Aufgaben anerkannt, der Tourismus bildet hierbei keine Ausnahme. Ins Auge fällt dabei insbesondere der signifikante Anstieg in der Nachfrage nach solchen Skills, welche in den letzten Jahren überproportional zugenommen hat. Laut PMI’s „Job Growth and Talent Gap Report“ werden Arbeitgebende bis 2027 87,7 Mio. Menschen benötigen, die in projektmanagement-orientierten Funktionen arbeiten, was den Bedarf an qualifizierten und erfahrenen Projekt- und Programmmanagern weiter erhöht (PMI 2017). Projektmanagementkompetenzen im Tourismus stützen sich dabei zentral auf die drei umfassenden Aspekte der «Tourismusplanung», «Tourismusführung» und «Kontrolle».

Zusätzlich zu Ihrer Vertiefungsrichtung, die aus vorgegebenen und frei wählbaren Wahlpflichtmodulen besteht, müssen Sie mindestens 12 ECTS-Punkte an Wahlmodulen besuchen, die aus dem Lehrangebot sowie nach Abklärung auch weiterer Angebote frei wählbar sind.

Studierende absolvieren während ihres Studiums den Kurs Culture and Foreign Language Field Experience. Dieser Kurs beinhaltet generell einen selbstgesteuerten individuellen Aufenthalt in einer kulturfremden Destination von mindestens sieben Wochen, wenn möglich in der von ihnen gewählten Fremdsprache.

Als «kulturfremd» wird eine Kultur definiert, welche sich aufgrund der dort gesprochenen Sprache, Gepflogenheiten als auch Normen und Werte von der eigenen Kultur unterscheidet.

Die Studierenden wählen angeleitet ihre selbstdefinierten Destination, wo sie während des dritten Semesters (Vollzeitmodell) einen mehrwöchigen Arbeitseinsatz leisten, eine Sprachschule besuchen oder ein Studium folgen können. Teilzeitstudierende können diesen Kurs in max. drei Zeitfenster über das gesamte Studium hinweg aufteilen.

Im Modul Projektmanagement haben Sie nicht nur die Möglichkeit, das international verbreitete IPMA-Projektmanagementzertifikat zu erlangen, sondern Sie setzen das Gelernte bei der Organisation einer Studienreise um, über die Sie auch medial berichten. Im Zentrum steht eine Forschungsfrage, die in Analysen, Unternehmensbesuchen und Gesprächen mit Expertinnen und Experten geklärt wird.

Durch Consulting-Projekte und Bachelorarbeiten für Unternehmen setzen unsere Studierenden das gelernte Wissen direkt in die Praxis um. Weiter können Forschungsinteressierte während der Ausbildung als studentische Hilfskräfte viel lernen und sich dabei etwas dazuverdienen.

Seit mehreren Jahren bietet die FH Graubünden auch im Rahmen des Mentoringprogramms interessierten Studierenden im letzten Studienjahr die Chance, sich mit Fach- und Führungskräften aus der Wirtschaft zu vernetzen. Unsere Tourismusstudierenden nutzen dieses Angebot rege. Ein Beispiel dazu finden Sie im Interview mit unserer ehemaligen Tourrismusstudierenden Jennifer Renggli oder im Interview mit Roland Schmid, Mentor.

Für die deutsch-englischen Klassen werden Englischkenntnisse auf Niveau B2 erwartet (zum Beispiel Cambridge First Certificate oder ähnliches; Sprachniveau erforderlich, aber das Sprachdiplom ist nicht zwingen notwendig).  

Für die internationalen (englischen) Klassen ist ein Sprachzertifikat auf Niveau B2 (Cambridge First Certificate oder analoge Kenntnisse) erforderlich.

Für das Modul Mathematik benötigen Sie Vorkenntnisse, die dem Mathematikniveau der Schweizer Berufsmaturität (Ausrichtung «Wirtschaft und Dienstleistungen») entsprechen. Der Moodle-Kurs «Mathematik-Vorkenntnisse» zeigt Ihnen die verlangten Vorkenntnisse auf und unterstützt Sie beim Auffrischen allfälliger Lücken.

Bei Studienbeginn werden Buchhaltungskenntnisse auf Berufsmaturitätsniveau (Wirtschaft und Dienstleistungen) vorausgesetzt. Wenn Ihr Berufsmaturitätsabschluss schon längere Zeit zurückliegt oder Sie nicht (mehr) über Grundkenntnisse in doppelter Buchhaltung verfügen, empfehlen wir Ihnen, sich diese Kenntnisse im Selbststudium anzueignen.

Zur Vorbereitung auf das Modul Finanz- und Rechnungswesen empfehlen wir Ihnen das folgende Standardwerk:

Titel: Buchhaltung in 20 Stunden
Autoren: Leimgruber, Jürg & Prochinig, Urs
Verlag: SKV AG, Zürich
ISBN: 978-3-286-32447-3
Preis: ca. CHF 30

Das Buch beinhaltet sieben Kapitel mit Aufgaben, die Sie verstehen und möglichst fehlerfrei lösen sollten. Dabei handelt es sich um:

1. Vermögen, Fremd- und Eigenkapital
2. Die Bilanz
3. Die Auswirkungen von Geschäftsfällen auf die Bilanz
4. Die Aktiv- und Passivkonten
5. Die Erfolgsrechnung
6. Die Aufwands- und Ertragskonten
7. Der Jahresabschluss

Zudem sollten die Begriffe «Aktiengesellschaft» bis «Vermögen» aus dem Fachwörterverzeichnis am Ende des Buchs erklärt werden können.

Die geforderte Berufspraxis beträgt bei 100%-Anstellung ein Jahr. Bei Reduktion der Anstellung verlängert sich die Dauer entsprechend. Die Berufspraxis muss vor dem Studienbeginn abgeschlossen sein. Die Berufspraxis kann sich aus mehreren Einsätzen für verschiedene Arbeitgebende zusammensetzen. Die Studienleitung entscheidet, welche beruflichen Erfahrungen in welchem Umfang an die Berufspraxis angerechnet werden. Diese setzen sich aus berufspraktischen und berufstheoretischen Erfahrungen zusammen. Sie sind verpflichtet, Ihre Berufspraxis durch eine Arbeitsbestätigung nachzuweisen. Aus der Bestätigung müssen die Dauer der Berufspraxis sowie die von Ihnen ausgeübten fachspezifischen Tätigkeiten ersichtlich sein.

Die Tourism Summer School richtet sich an Studierende bzw. an Absolventinnen und Absolventen höherer Fachschulen im Bereich Tourismus und Hotellerie und erlaubt diesen den Direkteintritt ins fünfte Semester des Bachelorstudums Tourismus der FH Graubünden. Ohne Tourism Summer School ist eine Anrechnung gewisser Module möglich. Machen Sie mehr aus Ihrem Abschluss und lassen Sie sich Ihre individuelle Studienlösung zusammenstellen.

Studierende der Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI) haben die Möglichkeit, nach Abschluss des ersten Studienjahres des Bachelor of Science in Leisure Management direkt ins zweite Studienjahr Tourismus an der FH Graubünden einzusteigen. Die Studierenden erhalten nach Abschluss des gesamten Studiums den Titel «Bachelor of Science FHGR in Tourism».

Studierende der FH Graubünden können ebenfalls in das zweite Studienjahr an der SUPSI einsteigen und erhalten nach Abschluss ihres Studiums den Titel «Bachelor of Science SUPSI in Leisure Management».

Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an unser Beratungsteam.

Sie erfüllen die oben genannten Zulassungsbedingungen zum Studium nicht, können jedoch eine jahrelange Berufspraxis und eine kontinuierliche Berufsentwicklung vorweisen? Dann haben Sie die Möglichkeit, eine Aufnahme «sur dossier» zu beantragen. Das Prorektorat und die Studienleitung entscheiden individuell über die Aufnahme.

Die FH Graubünden hilft den Studierenden, die Studienzeit möglichst einfach und angenehm zu gestalten. So bieten wir verschiedene Dienstleistungen an, wie zwei Mensen und Bibliotheken, ein Sportprogramm, Beratungsstellen, Career Center sowie Sprachkurse, verschiedene Studierendenvereinigungen, einen Chor und vieles mehr. Jetzt entdecken

Erfahren Sie mehr zu unseren Dienstleistungen für Studierende, zum Leben in Chur, der Natur und Freizeit und nutzen Sie unsere Wohnungsbörse.

Die einmalige Einschreibegebühr beträgt CHF 300 und wird an die Studiengebühr des ersten Semesters angerechnet. Falls Sie das Studium nicht antreten, bleibt diese geschuldet und wird nicht zurückerstattet.

Die Studiengebühr beträgt CHF 960 pro Semester für Personen, die die Staatsbürgerschaft der Schweiz oder des Fürstentums Liechtenstein besitzen. Die Studiengebühr beträgt CHF 1550 pro Semester für alle anderen Studierenden.

Für ausländische Studierende, die vor Studienbeginn mindestens zwei Jahre ihren Wohnsitz in der Schweiz hatten, finanziell unabhängig und nicht in Ausbildung waren, besteht die Möglichkeit, von der reduzierten Studiengebühr von CHF 960 zu profitieren. Die reduzierte Studiengebühr muss im Voraus von der FH Graubünden unter Einreichung von Dokumenten überprüft und bewilligt werden.

Von Studierenden ausserhalb von CH/FL/EU/EFTA erhebt die FH Graubünden ein Depot von CHF 3000.

In den Studiengebühren nicht inbegriffen sind unter anderem Lehrmittel, (fachspezifische) Software, Reisen, Verpflegung und Unterkunft im Rahmen von Exkursionen, Blockwochen und der Bachelor Thesis.

Sie benötigen ein eigenes, leistungsfähiges Notebook. Prüfen Sie diesbezüglich die Empfehlung der Studienleitung.

Informieren Sie sich über Finanzierungsmöglichkeiten für Ihr Studium wie Stipendien oder Fördergelder. 

Das Bachelorstudium dauert drei Jahre im Vollzeitstudium beziehungsweise vier Jahre im Teilzeitstudium. Studienbeginn ist im September (KW 38). Vor dem offiziellen Studienbeginn findet die erste Blockwoche statt. Ein Studienjahr besteht aus zwei Semestern, welche in der Regel je 14 Wochen umfassen. Hinzu kommen die Prüfungs- und Blockwochen.

Die genauen Daten und Details entnehmen Sie dem Hochschulkalender.

Beim Vollzeitstudium findet der Kontaktunterricht jeweils generell an fünf Tagen pro Woche statt, beim Teilzeitstudium an drei aneinander folgenden Tagen. Die für alle Studierenden obligatorischen Blockwochen finden generell zwischen Montag und Freitag statt. Ausnahmen sind möglich.

Ab dem Herbstsemester 2024 beginnt der Unterricht um 9:15 Uhr und dauert bis 16:45 Uhr. Es kann sein, dass vereinzelte Kurse wie der Sprachunterricht punktuell bis 18:30 Uhr dauern. Die zeitliche Struktur ermöglicht es Studierenden, die aus Städten wie Zürich oder St.Gallen anreisen, bequem mit den öffentlichen Verkehrsmitteln pendeln können. 

Erfolgreiche Absolventinnen und Absolventen des Bachelorstudiums Tourismus erhalten den Titel «Bachelor of Science FHGR in Tourismus». 

Ein Auslandssemester kann Ihnen neue Horizonte eröffnen. Gerade im Bereich Tourismus und Freizeit ist der internationale Austausch von grossem Wert. Die FH Graubünden pflegt ein weltweites Netzwerk mit Hochschulen und anderen Bildungseinrichtungen und hilft Ihnen gerne, bei Erfüllung der erforderlichen Kriterien ein oder zwei Studiensemester im Ausland zu absolvieren.

In der Regel werden Ihnen die Auslandssemester ganz oder teilweise angerechnet. Damit können Sie Ihr Studium im geplanten Zeitraum abschliessen.

Nachstehende Auflistung ist eine Übersicht der Partnerhochschulen des Bachelorstudiums Tourismus, an welchen Sie ein Auslandssemester absolvieren können.

Wer mehr Auslandserfahrung sammeln möchte, kann sich um ein Studienjahr bei unserer Partneruniversität University of the Sunshine Coast in Australien bewerben. Pro Jahr stehen zirka fünf Studienplätze zur Verfügung. Sie absolvieren das zweite Studienjahr zu Sonderkonditionen an der UniSC und erhalten, erfolgreiche Prüfungsleistungen vorausgesetzt, nach dem Abschlussjahr an der FH Graubünden sowohl einen Bachelor of Science in Tourismus der FH Graubünden als auch einen Bachelor in Business Administration der UniSC.

Tourismusmanagement studieren heisst, in eine der weltweit grössten Wachstumsbranchen einzutauchen und spannende Managementpositionen in einem internationalen und interkulturellen Arbeitsfeld erleben zu können. Studieren Sie vier Semester an der FH Graubünden sowie mindestens zwei Semester bei unserer Partnerhochschule Heilbronn und erhalten Sie bei bei erfolgreichen Prüfungsleistungen sowohl den Titel der FH Graubünden «Bachelor of Science in Tourismus» als auch zusätzlich den Titel der Hochschule Heilbronn «Bachelor in Business Administration». Ein Studium an zwei Universitäten in unterschiedlichen Ländern bedeutet generell, dass Sie als Studentin oder Student nicht nur die Vorteile verschiedenartiger Bildungssysteme und divergierender Studienrichtungen nutzen können, sondern auch über die Möglichkeit verfügen, zusätzliche spannende Kontakte zu knüpfen und Ihre Netzwerkfähigkeiten ausbauen zu können.

Der Studien- und Prüfungsbetrieb wird durch das allgemeine Rahmenreglement sowie die studienangebotspezifische Studien- und Prüfungsordnung und die Modultabelle​​​​​​​ geregelt.

European Credit Transfer and Accumulation System (ECTS) 

Das Europäisches System zur Übertragung und Akkumulierung von Studienleistungen (European Credit Transfer and Accumulation System, ECTS) schafft einen standardisierten Bildungsraum in Europa. In dem können sich die Studierenden frei bewegen und ihre erbrachte Studienleistungen europaweit anerkennen lassen.

Die Studierenden erhalten für ihre Lernergebnisse ECTS-Punkte, berechnet aus dem Arbeitsaufwand und anderen Rahmenbedingungen der einzelnen Module. Ein ECTS-Punkt entspricht einem durchschnittlichen Arbeitsaufwand – Workload – von 25-30 Stunden. Der studentische Arbeitsaufwand beinhaltet neben dem Besuch des Unterrichts auch die investierte Zeit für das Vor- und Nachbereiten der Lerninhalte, der Prüfungen und für das Selbststudium. An der FH Graubünden umfasst das Bachelorstudium 180 ECTS-Punkte, ein konsekutives Masterstudium 90 ECTS-Punkte.

Es liegt uns viel daran, Ihnen das Studium an der FH Graubünden zu ermöglichen. Dabei unterstützen wir Sie in individuellen organisatorischen Angelegenheiten. Müssen Sie militärdienstliche Verpflichtungen koordinieren? Oder erschweren Ihnen gesundheitliche, strukturelle oder kulturelle Bedingungen das Studium? Wir stehen Ihnen bei der Organisation Ihres Studiums zur Verfügung.

Nachteilsausgleich

Wenn Sie mit einer studienerschwerenden Behinderung oder chronischen Krankheit leben, können Sie einen Nachteilsausgleich für Leistungsnachweise beantragen. Weitere Details finden Sie auf der Webseite der Anlaufstelle für Nachteilsausgleich.

Dienstverschiebung

Hier erfahren Sie alles über Dienstverschiebungsgesuche.

Die FH Graubünden möchte Spitzensportlerinnen und -sportlern die Möglichkeit geben, ihr Studium an der FH Graubünden in Kombination mit ihrer Sportkarriere absolvieren zu können. Weitere Details finden Sie in der Weisung zur Vereinbarkeit von Spitzensport und Studium.