Februar 2025

1789 – Französische Revolution. Freiheit, Gleichheit und Brüderlichkeit waren die Forderungen, die den Übergang zu modernen Demokratien einläuteten. In nahezu jeder Epoche gab es solche tiefgreifenden Veränderungen. Auch heute erleben wir einen Wandel, der unsere Gesellschaft transformiert – ausgelöst durch technologische Entwicklungen. Die FH Graubünden sieht sich als aktive Mitgestalterin dieses Wandels.

Von der Fachkräfteausbildung bis zur Stärkung der Forschung und der Kooperationen: Wie Hochschulratspräsidentin Brigitta M. Gadient und Rektor Gian-Paolo Curcio die FH Graubünden weiterbringen wollen.

Die Virtual-Reality-Anwendung «Viagg-io» verändert das Italienisch-Lernen: Die Anwenderinnen und Anwender tauchen virtuell in das Tessin und das italienischsprachige Graubünden ein und erleben die Sprache und die Kultur hautnah – statt nur Vokabeln zu pauken.

Veränderungen über einen längeren Zeitraum, beispielsweise in Bezug auf das Klima, sind oft schwer fassbar. Hier setzt die Datenvisualisierung an: Sie macht abstrakte Zahlen sichtbar und hilft, Veränderungen verständlich abzubilden.

Persönliche Buchtipps des Bibliotheksteams aus unserem Bestand.

Klimaschutz ist notwendig – doch welche Massnahmen sind sinnvoll? Ein Artikel, der die Auswirkungen des Autoverkehrs beleuchtet und mögliche Lösungsansätze anhand neuester Technik und einer Kostenschätzung veranschaulicht.

Die Digitalisierung hat viele Prozesse vereinfacht, doch komplexe Arbeitsabläufe bleiben dabei oft aussen vor. Sprachmodelle könnten diese Lücke schliessen und die Effizienz in der Zusammenarbeit von Mensch und Maschine steigern.

Manchmal sind es unerwartete Impulse, die den Wendepunkt im Leben markieren. So auch bei Jennifer Halter: Ein Hinweis ihres Vaters führte sie zu einem vielseitigen Studium im Medienbereich und einem neuen Lebenskapitel in Chur.

Klassische Vorlesungen weichen innovativen Lernformaten wie Blended Learning, das Präsen-zunterricht mit digitalen Selbststudienanteilen kombiniert. Ein Ansatz, der Studierende nicht als passiv Zuhörende betrachtet, sondern zu aktiven Gestalterinnen und Gestaltern ihres Bildungswegs macht.

Veränderungen fordern uns heraus und eröffnen neue Möglichkeiten. Studierende berichten, wie sie sich anpassen und Chancen erkennen – und wie das Studium ihnen hilft, neue Fähigkeiten zu entwickeln.

Kastanienbäume und ihre Früchte haben im Bergell eine lange Tradition. Die Verarbeitung der Nussfrüchte, wie sie in der Val Bregaglia zelebriert und gepflegt wird, wurde gar in die Liste des immateriellen Kulturerbes der Schweiz aufgenommen. Traditionen rund um die wandelbare Frucht gibt es viele, doch wie wird in diesem Zusammenhang mit Fortschritt umgegangen?

Unregelmässige Arbeitszeiten, psychische Belastungen sowie niedrige Löhne fordern die Fachkräfte in der Kinderbetreuung. Ein Pilotprojekt untersucht, wie New-Work-Arbeitsmodelle als Lösung dienen könnten.

Die Alpenlandschaft steht vor wachsenden Bedrohungen durch Naturgefahren. Bauingenieurinnen und -ingenieure des Instituts für Bauen im alpinen Raum entwickeln innovative Lösungen, um Siedlungen und Infrastrukturen langfristig zu schützen.

Die Kulturinstitution Origen zeigt, wie Tradition und Moderne miteinander verschmelzen. Mit kreativen Projekten bewahrt sie nicht nur Geschichten, sondern erzählt sie neu – eine Inspiration auch für die FH Graubünden.

Der Milizgedanke und die Verankerung der politischen Verantwortung in der Bevölkerung sind zentrale Elemente des Schweizer Systems – besonders auf Gemeindeebene. Doch viele Gemeinden kämpfen darum, geeignete Kandidierende für ihre Behörden zu finden, was das Milizsystem unter Druck setzt.

Schlüsselthemen wie erneuerbare Energien und Kreislaufwirtschaft stärken die Widerstandsfähigkeit gegen den Klimawandel. In der Lehre werden diese zukunftsweisenden Themen aufgegriffen, um Studierende auf eine nachhaltige, innovative Wirtschaft vorzubereiten.

Transformation beginnt bei uns selbst. Die Inner Development Goals helfen, innere Stärke zu entwickeln, um Herausforderungen zu meistern und nachhaltige Veränderungen zu gestalten – sowohl als Individuen als auch als Organisationen.

Oft fehlt es an Sensibilisierung, wenn es um das Thema Mobbing geht. Die Diversity-Beauftragte der FH Graubünden geht der Frage nach, was sich ändern muss, und beleuchtet das Thema anhand einer persönlichen Geschichte.